공공 자폐증 교육에는 많은 자극과 단념이 있습니다.
공립학교는 모든 미국 어린이에게 무료 교육을 제공해야하며 대부분의 자폐아 어린이는 공립학교에 다닙니다. 어떤 경우 공립학교는 자폐아에게 적절한 교육적 및 사회적 환경을 제공 할 수 있습니다. 대부분의 경우 귀하의 지역 공립학교는 적절한 환경을 찾고 의미있는 교육 프로그램을 제공하기 위해 노력할 것입니다.
공립학교는 자녀와 잘 어울릴 수 있습니까? 답은 자녀, 학군, 예상치 및 예산에 달려 있습니다 (다른 옵션은 모두 값 비쌉니다).
공립학교는 어떻게 자폐아를 가르치고 있습니까?
자녀의 필요와 능력에 따라, 자녀는 아마도 다음 중 하나 또는 다른 설정에서 끝날 것입니다 :
- 특별한 지원이없는 전형적인 공립학교 교실 (주류화)
- 지원이있는 일반적인 공립학교 교실 (1 : 1 및 / 또는 개작)
- 파트 타임 전형 교실, 파트 타임 특별 교실 설정
- 일반 특수 요구 수업
- 일부 포함 또는 주류화 된 특수 공공 자폐증 수업
- 포함 또는 주류화되지 않은 특수 공공 자폐증 수업
- 차터 스쿨
- 사이버 헌장 학교
자폐증을 앓는 대부분의 어린이들은 학업 프로그램 외에도 일종의 치료 (보통 말하기, 직업 및 / 또는 물리 치료)를 받게됩니다.
귀하의 자녀가 학업 능력이 있다면, 그는 전형적인 동료들과 동일한 커리큘럼을 배울 것입니다. 그녀가 온건 한 지적, 학습 또는 관심 도전을하는 경우 "느린"수업이나 자료실에서 배울 수 있습니다. 그가 더 심한 증상을 나타내면, 그의 프로그램은 거의 전적으로 (학업보다는) 행동 교육으로 구성 될 수 있습니다.
자폐아 어린이를위한 공립학교에 관해 좋은 점
자폐증 스펙트럼 에서 어린이를위한 공교육에는 큰 이점이 있습니다. 박쥐 바로 옆, 공립학교는 무료입니다. 장애인 교육법 (IDEA)으로 인해, 학계보다는 공교육에 훨씬 더 많은 것이 있습니다.
- 자폐증이있는 자녀는 최소 제한 환경 (LRE)에서 무료로 적절한 공립 교육 (FAPE)을 받아야합니다. 즉, 자녀가 처리 할 수있는 일반적인 환경에서 적절한 수준으로 적절하게 성공하기 위해서는 올바른 지원을 받아야합니다.
- 공립학교의 자폐증 아동 (조기 개입조차도)은 개별 교육 계획 (Individualized Educational Plan, IEP)을 가져야합니다. 지구의 귀하와 그의 "팀"은 귀하의 개별 자녀의 목표, 특별한 필요 사항 및 진도를 측정하기위한 벤치 마크를 마련합니다. 자녀가 앞으로 나아갈 수없는 경우, 귀하 또는 귀하의 팀원은 다음에해야 할 일을 결정하기 위해 회의에 전화 할 수 있습니다.
- 자녀가 일반 교육 환경에서 성공을 거둔다면 공립학교는 새로운 친구, 다른 부모님, 학교 공동체 전체와 더 완벽하게 연결될 수있는 좋은 방법입니다.
자폐증 아동을위한 공립학교는 그리 좋지 않습니다.
공립학교의 위의 설명은 지구상의 천국처럼 들릴 수 있습니다.
물론, 소리가 나는 것만 큼 좋은 것은 없습니다. 진실은 모든 학교 행정관으로부터 "법은 우리 자녀가 캐딜락이 아니라 시보레를 제공해야합니다."라고 만날 것입니다. 실제로 이것은 자폐증이있는 자녀가 다른 사람의 시각에 근거하여 적절한 교육을받을 가능성이 가장 높다는 것을 의미합니다.
- 어떤 경우에는 처음에는 적절한 교육 프로그램과 같이 보이는 것이 실제로는 아닙니다. 거대한 감각 및 행동 문제를 가진 아이는 주류 환경에서 결코 잘되지 않을 것입니다. 고 기능성 자폐증을 가진 어린이는 심히 어려움을 겪은 아이들로 가득 찬 교실에서 번창하지 않을 것입니다. 상당히 극단적 인 경우에는 혼자서 또는 변호인이나 중재자를 통해 변경을 할 수있는 경우가 종종 있습니다. 종종 지구는 문제를보고 자녀의 개별 필요 사항에 따라 변경합니다.
- 귀 지구에서 제공하는 자폐증 지원 프로그램을 좋아하지 않을 수도 있습니다. 일부 지역에서는 자폐아 학생들에게 ABA (Applied Behavioral Analysis) 프로그램을 마련하여 ABA에 불편하고 발달 치료법을 선호하는 부모가 고소 할뿐입니다. 일부 지역에서는 감각 통합 시설이 완비 된 자폐증 교실 을 만들었으므로 자녀를 일반 교실로 주류로 삼기를 원하기 때문에 많은 부모가 반대하는 경우가 있습니다.
- 자폐아는 종종 왕따 대상이다. 그들은 다른 친구들과 달리 행동하고, 움직이고, 소리를 내며, 종종 자신을 위해 일어 서기위한 언어 적 및 사회적 기술이 부족합니다. 이는 전형적인 기능을하는 클래스에 포함되고 왕따 행동에 민감 할 가능성이 높기 때문에 기능이 뛰어난 자폐아를 가진 어린이에게 놀랍게 더 널리 퍼집니다.
- 자폐증 아동들은 전형적인 학교의 감각적 인 어려움이 압도적이며 혼란 스럽다는 것을 알 수 있습니다. 매우 시끄 럽고 밝고 혼잡 한 환경에서 하루를 보내는 것은 지칠 수 있습니다. 일렬로 서서, 체육 수업에 대처하고, 큰 소리로 부저에 반응하는 것은 어떤 아이들에게는 너무 많이 할 수 있습니다.
결론
자폐아를 수용 할 수있는 여러 가지 방법이 있으며 자폐아는 근본적으로 서로 다릅니다. 즉, 자녀가 공립학교에서 잘 할 수 있는지 알아 보는 방법은 실제로 한 가지뿐입니다. 즉, 한 번 시도해 보는 것입니다. 귀하의 자녀는 또한 일정 기간 동안 공공 장소에서 번창하고 문제가 생길 수 있습니다 (또는 그 반대). 성공의 열쇠는 교사 (들), 보좌관, 치료사 및지도 카운슬러와 정기적으로 의사 소통함으로써 자녀의 경험과 밀접한 관계를 유지하는 것입니다.