자폐증 스펙트럼에 대한 간단한 것은 없습니다.
자폐증은 스펙트럼 장애 입니다. 이것이 의미하는 바는 자폐증을 가진 사람들이 서로 매우 다르다는 것입니다. 그리고 여전히 합법적으로 자폐증 스펙트럼 진단을받습니다.
자폐 스펙트럼을 사용하여 말 하거나 쓰거나 쓸 수없는 사람들이 있습니다 . 그들은 자기 학대 적이거나 다른 사람들에게 공격적 일 수 있으며, 함께 사는 것은 정말로 위험합니다.
자폐 스펙트럼에있는 사람들은 주요 대학 및 국제 협회의 영예로운 손님으로 세계를 여행하는 훌륭한 대중 연사 및 저자입니다.
현실은 자폐증 스펙트럼에있는 모든 사람들 이 사회적 의사 소통에서 문제를 공유하지만 , 가벼운 목적의 사람들과 심한 사람의 사람들은 실제로 공통점이 거의 없습니다.
자폐증 스펙트럼은 혼란 스럽습니다.
그렇습니다, 많은 사람들이 자폐증 스펙트럼의 "경미한" 것과 "심한"말을 묘사합니다. 그러나 자폐증을 가진 사람은 거의 하나 또는 다른 범주에 깔끔하게 맞지 않습니다. 새로운 진단 수준 조차도 이해하기 어렵습니다. 자폐증은 혼란스럽고 그 이유는 다음과 같습니다.
- "심한"증상을 가진 사람들조차도 특별한 재능과 기술을 가질 수 있습니다. "비언어적"은 "불가능"과 같은 의미는 아닙니다. 따라서 자폐증을 가진 비언어적 인 사람들도 유명 예술가, 재능있는 음악가, 인상적인 수학자 등입니다.
- "경미한"증상이있는 사람들은 또한 "심한"증상을 나타 냅니다. 컴퓨터 네트워크에 대해 파란 색조를 이야기 할 수는 있지만 버스가 늦을 때 문자 그대로 붕괴되는 일상의 변화에 너무 압도적 인 사람을 상상해보십시오. 또는 A를 학교에 보내고 있지만 감각 문제가 너무 심각하여 졸업을 못하는 사람. 그런 사람들을 분류하는 방법을 결정하십시오.
- 자폐증을 앓고있는 많은 사람들은 일부 상황에서는 잘하지만 다른 상황에서는 제대로 행동하지 못합니다. 스펙트럼에있는 많은 사람들에게 상황이 잘 알려져 있고 익숙 할 때 루틴과 적절한 행동을 배우는 것은 상대적으로 쉽습니다. 그러나 상황을 바꿔라. 그러면 사태가 빠르게 붕괴된다. 따라서, 어린이는 거의 특수한 학교 환경에서 거의 대처할 수 있지만 몰이나 식료품 점에 대한 여행을 완전히 관리 할 수는 없습니다.
- 자폐증을 앓는 많은 사람들은 "삐걱 거리는 기술"을 가지고 있습니다. 스플린터 스킬은 완전히 실제적이고 합법적 인 능력이지만 범위가 매우 제한적입니다. 예를 들어, 자폐증이있는 사람은 생일을 50 년 후에 어느 요일에 나타낼 지 알려주지 만 매장에서 변경 사항을 계산할 수는 없습니다.
아이가 자폐증 스펙트럼에 떨어지는 곳
이제는 "자폐아의 스펙트럼은 어디에서 떨어지는가?"라는 질문에 쉽게 대답 할 수 없다는 것을 알았을 것입니다. 현실은 자녀가 상황이나 기대에 따라 다른 장소에있을 가능성이 높습니다. 즉, "경증"과 "중증"자폐증을 정의하는 몇 가지 방법이 있습니다.
- 매우 경미 : 자녀는 나이 수준으로 구두로 의사 소통 할 수 있습니다. 그는 다른 어린이들과 함께 연주하는 것이 아니라 가끔씩 공동 작업을 할 수도 있습니다. 그의 도전은 특정 상호 작용과 활동을 어렵게 만들지 만, 그는 최소한의 지원으로 가장 전형적인 학교 및 사회 활동에 여전히 참여할 수 있습니다. 그는 사회적 화용론에 어려움을 겪고있다. 농담을 듣고, 풍자를 이해한다.
- 가벼운. 일부 언어는 특이 할 지 모르지만 자녀는 나이 수준으로 구두로 의사 소통을 할 수 있습니다. 그녀는 약간의 지원으로 전형적인 교실에서 효과적으로 배울 수 있습니다. 놀이 기술은 엉뚱한 것일 수 있습니다 : 때때로 그녀는 다른 사람들과 놀지 만, 복잡한 척 놀이를 따라하기가 어렵습니다. 그녀는 그녀의 차이점을 알고 있으며 동료들에 의해 괴롭힘 당하거나 소외 당함을 느낄 수 있습니다. 그녀는 중요한 감각 도전 (열, 추위, 고통, 소리, 빛 등에 대한 극단적 인 반응)을 가질 수 있습니다.
- 보통 : 자녀는 구두로 의사 소통을 할 수는 있지만 연령대에서는 의사 소통을 할 수 없습니다. 그의 언어 능력은 분명히 손상되었지만 단어를 사용하여 자신의 필요 사항, 소원 등을 전달할 수는 있습니다. 그는 실제 학업 능력의 일부 영역을 가질 수 있지만 일반적인 교실의 복잡한 요구 사항을 관리하는 것은 어렵거나 불가능합니다. 그는 중요한 감각 문제가 있거나 그렇지 않을 수도 있습니다. 그가 전형적인 학교 환경에 있다면, 그는 용납 될 수는 있지만 사회적으로 드물게 포함됩니다. 그는 압도 당하거나 좌절 할 때 녹기 쉽습니다.
- 중등도 : 귀하의 자녀는 구두 기술이 제한되어 있으며 자신의 언어를 만드는 것이 아니라 TV 나 영화의 문구를 복사 할 수 있습니다. 그녀에게는 전형적인 교실에서 배우는 것이 불가능하도록하는 지적 도전이있을 수 있습니다 (상대 강도가있을지라도). 그녀는 전형적인 학교 및 지역 사회 활동에 포함되는 방식으로 펄펄 털기, 간격 조절 또는 소음 발생과 같은 도전적인 행동을 할 수 있습니다. 그녀는 또한 매우 제한된식이 요법, 극도의 불안감 등과 같은 관련 문제를 가지고있을 수 있습니다.
- 심한 경우 : 자녀에게 유용한 언어가 거의 또는 전혀 없습니다. 그는 끔찍한 관련성이 있거나있을 수없는 전형적인 IQ 테스트를 기반으로 심각한 지적 도전을 할 수 있습니다. 행동은 관리하기 어려울 수 있으며 침략 및 / 또는 자기 학대를 포함 할 수도 있습니다. 자녀가 전형적인 학교 환경에서 (특별한 필요 교실에서도) 기능 할 수는 없지만 작고 치료적인 환경에서 새로운 기술을 배우고 새로운 관심을 가질 수 있습니다. 자녀를 편안한 지역에서 벗어나 전형적인 지역 사회 활동에 참여시키는 것이 어렵거나 불가능할 수도 있습니다.
에서 온 단어
이 기사를 읽은 후에도 자녀가 자폐 스펙트럼에 어디에 속하는지 확실하지 않은 경우 혼자가 아닙니다. 위의 설명은 부모가 자폐 스펙트럼과 관련하여 다른 사람들이 어떻게 자녀를 생각하는지 이해할 수 있도록 돕기위한 것입니다. 그러나 현실은 아이들이 학교에서 "심한"것이지만 집에서 "온건 한"것, 또는 그 반대 일 수 있다는 것입니다. 그들은 나이가 들면서 새로운 기술을 습득하면서 스펙트럼을 "위로"이동시킬 수도 있습니다.