행동이 자폐증 진단에 어떻게 도움이되는지
자폐증 의 증상을 들여다 본다면 "눈이 마주 치지 않는다"는 말을 보았을 것입니다. 이것은 매우 직설적 인 설명 인 것처럼 보이지만 실제로는 예상했던 것보다 훨씬 많은 행동이 있습니다.
자폐증 진단 방법
"안구 접촉의 부족"은 의사가 자폐증을 진단하는 데 사용하는 많은 기준 중 하나입니다. 눈에서 다른 사람들을 볼 수없는 사람이 본질적으로 자폐증이라는 것을 암시해서는 안됩니다. 그 또는 그녀는 단지 부끄러워 할 수 있습니다.
오히려이 용어는 자폐증을 확인할 수있는 근거를 구축하는 데 사용됩니다. 이를 수행 할 혈액 및 영상 검사가 없기 때문에 의사는 진단을 내리기 위해 특징적 행동의 스펙트럼에 의존해야합니다. 이 목록은 미국 정신 의학회 (American Psychiatric Association )에서 발행 한 정신 질환 진단 및 통계 매뉴얼 (DSM-5)에 나와있는 기준과 비교할 수 있습니다.
증거에 따라 의사는 자폐증을 원인으로 확인하거나 배제하거나 진단이 결정적이지 않다고 제안 할 수 있습니다.
자폐증의 기준으로서의 안구 접촉
DSM-5에 따르면, 자폐증은 "눈과 눈의 시선, 얼굴 표정, 몸 자세 및 몸짓과 같은 여러 가지 비언어적 행동의 사용에서 현저한 장애가 사회적 상호 작용을 조절하는 것을 특징으로합니다."
이것이 의미하는 바는 아이가 눈을 마주 볼 수있는 능력을 포함하여 다른 아이들이하는 것처럼 느낌이나 생각 을 전달할 수 없다는 것입니다.
그 아이가 보이기를 원하지 않는다고 말하는 것은 아닙니다. 단순히 의사 소통에서 눈 접촉의 문맥을 이해할 수 없다는 것입니다.
따라서 신체 언어를 사용하고 대화를 나누지 만 눈을 마주 치지 않는 어린이는 자폐증을 겪지 않을 것입니다. 반면에 시각 접촉이나 언어 및 비언어적 의사 소통 (예 : 말하기 또는 물건 가리키기)이 부족한 어린이는 실제로 자폐 증후를 나타낼 수 있습니다.
기타 진단 기준
DSM-5는 자폐증을 다음과 같은 행동 으로 특징 지어지는 여러 맥락에서 사회적 커뮤니 케이 션과 상호 작용의 지속적인 부족으로 정의합니다.
- 사회 - 정서적 호혜성의 부재 (입력과 반응의 상호 교환)
- 비언어적 의사 소통의 결여 (표정 포함)
- 관계를 개발, 유지 또는 이해할 수 없으며 종종 다른 사람들이 무관심하거나 무관심한 것으로 인식합니다.
분명히 눈을 마주 치지 않으면 이러한 모든 행동에 영향을 미칠 수 있습니다.
문제가있는 경우 알려주는 방법
앞에서 언급했듯이, 눈 접촉 자체가 부족하면 결코 자폐증의 증상으로 간주되어서는 안됩니다. 이것은 눈을 마주 치지는 못하지만 일반적으로 사람의 얼굴 방향으로 머리를 돌리는 유아에게 특히 그렇습니다.
그러나 자녀가 3 세 미만이며 눈을 마주 치지 못하고 다음과 같은 특징을 나타낼 경우 자폐증을 조사 할 수 있습니다.
- 정상적인 청력에도 불구하고 자신의 이름에 응답하지 못함
- 사회적 커뮤니케이션 목표의 발달 지연
- 반복적, 비 기능적 활동 , 상상력이 부족한 놀이 또는 장난감의 비정형 적 사용과 같은 자폐증 행동
발달중인 소아과 의사 또는 심리학자 에게 연락하여 APEC (Autism Psychodynamic Evaluation of Changes) 척도를 기반으로 평가를 수행 할 것인지 결정할 수 있습니다.
다음 단계
자녀가 자폐증으로 진단되면 치료는 자신의 일반적인 의사 소통 기술을 개발하거나 향상시키기 시작할 수 있습니다 .
초점 중 일부는 안구 접촉을 개발하는 데 집중 될 것이지만 일반적으로 시작과 끝 솔루션이 아닙니다. 일부의 경우 눈을 맞대고 접촉하면 막대한 불안과 과도한 자극 의 원인이 될 수 있지만 다른 사람들은 불편하게 오랜 시간 동안 누군가를 응시하여 반응합니다.
현실적이고 점진적 인 목표를 설정하는 것은 자녀가 자신의 필요에 따라 가장 적절한 치료를받을 수 있도록 항상 최선의 방법입니다.
> 출처 :
> Haag, G .; Botbol, M .; Graignic, R.et al. "자폐증 정신 역동 학적 평가 (APEC) 규모 : 퍼베이시브 발달 장애가있는 청소년을위한 새로 개발 된 표준화 된 정신 역동 성 평가에 대한 신뢰성 및 유효성 연구". J Physiol 파리 . 2010; 104 (6) : 323-36. DOI : 10.1016 / j.jphysparis.2010.10.002.
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